Project of a personal educational platform to support personalized learning of high school students

Ж.М.Сейтахметова; С.К.Кумаргажанова; Е.Федькин; А.К. Садвакасова; Л. К. Бобров

doi:10.32523/bulmathenu.2021/4.2

Жоғары сынып оқушыларына арналған дербестендiрiлген оқытуды қамтамасыз ететiн жеке бiлiм беру платформасының жобасы

Қаралымдар: 159 / PDF жүктеулері: 121

Авторлар

Ж.М.Сейтахметова Д. Серiкбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университетi
С.К.Кумаргажанова Д. Серiкбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университетi
Е.Федькин Д. Серiкбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университетi
А.К. Садвакасова Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетi
Л. К. Бобров Новосибирск мемлекеттiк экономика жiне басқару университетi

DOI:

https://doi.org/10.32523/bulmathenu.2021/4.2

Кілт сөздер:

жобалау жүйесi, ақпараттық технологиялар, дербестендiрiлген оқыту, концептуалды үлгi, жеке бiлiм беру платформасы, архитектура

Аңдатпа

Қазақстанда дербестендiрiлген оқытуға көшудiң жобалау жүйесiн әзiрлеу сыртқы ортаның
тұрақсыздығын ескере отырып, ақпараттық технологиялар саласында да, мектептегi бiлiм беру саласында
да инновацияларды дамытудың маңызды бағыты болып табылады. Бұл мақалада Қазақстан Республикасы
мектептерiнде бiлiм берудiң осы түрiн жүзеге асырудың авторлық тұжырымдамалық моделiне негiзделген жоғары
сынып оқушыларының дербестендiрiлген оқытуын қолдауға арналған жеке бiлiм беру платформасының жобасы
ұсынылған. Зерттеу жұмысының нәтижесәнде жеке бiлiм беру платформасының архитектурасы әзiрлендi, iшкi
жүйелер мен микросервистерге сипаттама берiлдi, платформаның жұмыс iстеу алгоритмi ұсынылды

Жүктеулер

pdf (Русский)

Жарияланды

2021-12-30

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Zh. Seitakhmetova, S. Kumargazhanova, E. Fedkin, A. Sadvakassova, & L. Bobrov. (2021). Жоғары сынып оқушыларына арналған дербестендiрiлген оқытуды қамтамасыз ететiн жеке бiлiм беру платформасының жобасы. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Математика, компьютерлік ғылымдар, механика сериясы, 137(4), 14–24. https://doi.org/10.32523/bulmathenu.2021/4.2